Skip to content
Personal tools
Είστε εδώ: Home » ΤΕΙ » Ανακοίνωση για την ανάληψη της θέσης του Προέδρου στην ΟΣΕΠ ΤΕΙ

Ανακοίνωση για την ανάληψη της θέσης του Προέδρου στην ΟΣΕΠ ΤΕΙ


ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ-T.E.I.


Συνάδελφοι, συναδέλφισσες


Όπως σας είναι ήδη είναι γνωστό πρόσφατα η παράταξη μας ανέλαβε την ευθύνη του Προέδρου στο ΚΔΣ της ΟΣΕΠ – ΤΕΙ.

Ανταποκριθήκαμε σ’ αυτήν την ευθύνη παρ’ ότι δεν απηχεί το συσχετισμό των δυνάμεων που καταγράφηκαν στο τελευταίο (20ο) Συνέδριο της ΟΣΕΠ – ΤΕΙ τον Απρίλιο.

Αποδεχτήκαμε αυτήν την επιλογή μπροστά στο αδιέξοδο που είχε δημιουργηθεί από τις προσκείμενες σε ΝΔ και ΠΑΣΟΚ παρατάξεις και την διαφαινόμενη διάθεση της πλειοψηφίας των αντιπροσώπων να αλλάξει ο αντιδημοκρατικός τρόπος λειτουργίας της ΟΣΕΠ – ΤΕΙ σε μια πολύ κρίσιμη και δύσκολη συγκυρία που χαρακτηρίζεται:


  • Από την γενικευμένη επέλαση των καπιταλιστικών αναδιαρθρώσεων και στο χώρο της εκπαίδευσης με πρώτη προτεραιότητα τα Ιδρύματα της Ανώτατης Εκπαίδευσης. Τα ΤΕΙ ειδικότερα έχουν περιέλθει εκ των πραγμάτων στη δυσμενέστερη θέση μέσα από την γενικευμένη προσπάθεια για την μετατροπή της παρεχόμενης εκπαίδευσης σε δίκτυο παροχής υπηρεσιών εφήμερης αναλώσιμης κατάρτισης σε ανταποδοτική βάση και «δια βίου» διάρκεια.

  • Το συμβιβασμό, την υποταγή, αλλά και τη στήριξη των πολιτικών επιλογών από την προηγούμενη πλειοψηφία στο ΚΔΣ της ΟΣΕΠ – ΤΕΙ που συνοδεύτηκε από την καταπάτηση κάθε έννοιας συνδικαλιστικής δεοντολογίας στην ΟΣΕΠ αλλά και στους Συλλόγους του Ε.Π.


Στα πλαίσια αυτά δεσμευτήκαμε στο ΚΔΣ με ταυτόχρονη δήλωση ενώπιον όλων των συναδέλφων να συνεχίσουμε τον αγώνα στους παρακάτω άξονες:


  1. Ενάντια στις πολιτικές επιλογές της ΕΕ και των πολιτικών της ΝΔ και του ΠΑΣΟΚ. Αντίθεση στις κατευθύνσεις της  Μπολόνια, στην ιδιωτικοποίηση κάθε μορφής, στους 2 κύκλους σπουδών, στην ισοπέδωση των σπουδών στο επίπεδο της κατάρτισης στην απαξίωση των πτυχίων. Ενάντια στην αξιολόγηση – κατηγοριοποίηση των ιδρυμάτων.


  1. Διεκδικούμε την άρση της αντιεπιστημονικής διάκρισης πανεπιστημιακής - τεχνολογικής βαθμίδας. Διεκδικούμε τη συγκρότηση Ενιαίας Ανώτατης Εκπαίδευσης στη βάση της αποσαφήνισης των επιστημονικών αντικειμένων με υψηλού επιπέδου Προγράμματα Σπουδών. Δυνατότητα διεξαγωγής έρευνας και μεταπτυχιακών ενός κύκλου που θα οδηγούν σε διδακτορικό.

  2. Πρωτοστατούμε στη πάλη για κάλυψη όλων των αναγκών της ανώτατης εκπαίδευσης από τον κρατικό προϋπολογισμό για όλες τις βαθμίδες και περιορισμό των αποκλίσεων μεταξύ των βαθμίδων αλλά και για όλες τις λειτουργικές, εκπαιδευτικές και ερευνητικές ανάγκες για δωρεάν συγγράμματα, σίτιση, στέγαση των σπουδαστών. Για άμεση προκήρυξη θέσεων μόνιμου ΕΠ με βάση τις ανάγκες, ώστε να σταματήσει ο θεσμός των εκτάκτων,

  3. Φροντίδα για την ενημέρωση και κινητοποίηση των συλλόγων ΕΠ και της εκπαιδευτικής κοινότητας των ΤΕΙ. Εξασφάλιση της δημοκρατικής λειτουργίας των οργάνων Ανατροπή του μηχανισμού διαπλοκής, ρουσφετιού, των εκβιασμών για σπουδαστές, εκπαιδευτικούς, διοικητικούς.

  4. Διεκδικούμε λύση στο μεγάλο ζήτημα της υποβάθμισης του ΕΠ στο καθεστώς των προσωποπαγών με άμεση προτεραιότητα την κατοχύρωση των δικαιωμάτων του ΕΠ, στη διοίκηση και τη λειτουργία των ιδρυμάτων.


Η συνέπεια και η επιμονή της παράταξης μας στους πιο πάνω άξονες είναι δεδομένη από όποια θέση και αν βρισκόμαστε. Η συνέχεια όμως αυτής της προσπάθειας από την θέση του προεδρείου θα εξαρτηθεί από την διάθεση και την στάση των άλλων δυνάμεων που το συγκροτούν. Οφείλαμε να σημειώσομε ότι από τις πρώτες συνεδριάσεις διαφαίνονται διαφορετικές προσεγγίσεις σε κρίσιμα ζητήματα όπως η αξιολόγηση, ο χαρακτήρας των ΤΕΙ κλπ.


Σας καλούμε σε εγρήγορση, ετοιμότητα και κινητοποίηση για τα οξυμένα προβλήματα του χώρου. Συσπείρωση γύρω από τις θέσεις της Πανεπιστημονικής σε κάθε σύλλογο, για την αλλαγή του συσχετισμού των δυνάμεων, στην πάλη για την ανατροπή της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής.


Ιούνης 2005


Last modified 19-11-2005 05:20 PM
« May 2012 »
Su Mo Tu We Th Fr Sa
    1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31    
 
 

Powered by Plone

This site conforms to the following standards: